對於大多數女生們來說,化妝簡直就是家常便飯。其中最需要技巧的地方就是眼妝啦~眼妝畫得好,可以讓整個妝容看起來更好看,更完美。
現在已經不流行粗粗的上下外眼線了,自然的內眼線才能顯的眼睛又大又不顯得俗豔~
只是內眼線要畫也不是很簡單的,平時我們女孩子畫內眼線的工具有眼線液、眼線筆以及眼線膏等等
但是對於手殘的我來說,畫內眼線真是吃足苦頭,對於我們這樣的懶人來說,透過專業老師施作的半永久隱形內眼線(就是俗稱的紋繡眼線),就可以解決每次化妝的問題了。
雖然是雙眼皮,但我的眼睛一直都有點泡泡的,如果不畫眼線就會有一點無神。
所以平時化妝都一定會畫眼線,近幾年因為紋繡很流行,所以我也有去做紋眉,去做的時候發現那邊的老師都有繡眼線
看起來好自然又工整漂亮,所以後來我也入坑了 XD
這是我的素眼 XD
我來跟大家說明紋眼線的五好處:
1、增加眼部層次:紋眼線美容後的好處是比較多的,在進行紋繡後,會讓黑眼線形成顏色的鮮明對比,使眼睛顯得更加明亮而富有神采。紋眼線還能夠更加清晰地顯示出眼部輪廓,使眼部的層次更加豐富。
2、立刻變大眼睛:目前在接受眼線紋繡的女性朋友是比較多的,紋完眼線後可以使眼型達到更加完美的效果:不僅可以起到擴大和改變眼型、增加睫毛濃密感的作用,而且還能使黑眼線與白鞏膜形成顏色的鮮明對比,黑白分明,黑的顯得更黑,白的顯得更白,在彼此的襯托下,使眼睛顯得更加明亮而神采奕奕。
3、修改眼型不同的眼線長度、弧度與顏色都可以達到修改眼型的目的:上眼線擴大眼型的作用比較明顯,下眼線則使眼位顯得低而有溫柔甜蜜之感。小眼睛最好只紋上眼線,上、下眼線都紋會顯得眼睛更小。圓眼睛的眼線應紋得細長以增添曲線之長度,使眼睛顯得寬一些。窄長的眼睛則應該紋得短粗深一些,以增添曲線的弧度,掩飾不足。
4、襯托不同的氣質:眼線的修飾作用因人而異,可以根據不同的人襯托出不同的氣質。年齡輕,經常化妝者,眼線形態可粗、深一些,使輪廓明顯而富有朝氣,顯得活潑,襯托出青春時尚的氣息。年齡大,平時不化妝者,則應紋得細淡一些,以體現出雙眼的自然美,增添穩重成熟之感,襯出優雅之美。
5、減少卸妝麻煩:化妝就一定要卸妝,據說最困擾女性的事情之一就是睏得不行只想倒頭就睡的時候發現還沒卸妝!去掉最麻煩的卸眼妝,晚上回家就能輕鬆不少了!
但是紋眼線的最重要的事前準備是什麼呢?
首先要先與紋繡老師溝通以下事項喔
要完全清楚了解美瞳線與內眼線建議「上色」的位置:
1. 隱形眼線、隱形內眼線:睫毛根部的下面,內眼瞼位置。
2. 美瞳線、韓式無痛眼線:睫毛根部,直接在睫毛覆蓋住的位置。
3. 外眼線:超出睫毛根部眼皮的位置
紋繡老師會從您的眼睛形狀給予你合適的建議
做了一些功課,我的眼睛剛好是雙眼皮,很適合做。聽老師不是每個人都適合,像有些很單眼皮的,做了可能也沒什麼效果他們就不會建議客人來做
是說想知道自己適不適合也都可以事前透過線上照片詢問,老師都會直接給建議喔!這點真的非常貼心~
趁機也拍了幾張環境照片,環境真的很美,非常適合平日裡來這邊放鬆體驗~
而大家最關心的就是到底會不會痛???
艾偲維娜的老師非常重視衛生的紋繡體驗,因此會先清潔眼部肌膚,確保沒有殘妝影響上色。
接著前置作業15分鐘,會幫你的眼部進行輕柔的按摩到吸收,就能展開我的眼睛大變身紋繡之旅囉!!
由於每個人對疼痛的感受不同,實際施作前會有安全的前置作業,來回溫柔按摩幫助吸收。
80%的女孩在施作時不會有疼痛的感覺,僅少數皮膚敏感者較容易感到不適,艾偲維娜的老師在過程中會依照每個人皮膚狀況或體質不同提供專業處理。
紋繡後若有輕微異物感,記得多冰敷就能幫助消腫,再搭配正確的保養觀念就不用擔心囉!
大概過1個多小時後,你們看,我的眼睛是不是完全不一樣呢?
從此之後就不用再畫基礎眼線啦~太開心了!!!!
臉書上也有很多實作案例喔
在紋繡結束後,老師也會給我一些之後保養建議:
▍1. 眼線紋繡後可以碰水或洗臉嗎?
紋眼線後可以冰敷來消除浮腫及不適感,操作完24小時就可以碰水及清潔洗臉!當日睡前薄擦一層凡士林(不須擦掉)即可休息睡覺。
▍2. 紋繡後續會結痂嗎?
施作完隱形眼線後大約三~七天會結痂,結痂過程難免會覺得癢,但是千萬不要用手摳痂皮,否則會讓眼線色澤不均勻。
紋繡完的眼皮會有小傷口,因此盡量避免碰觸以減少感染機會,早晚以棉花棒沾取凡士林,輕輕擦在眼皮上即可。
▍3. 眼線紋繡後可以化妝嗎?
紋繡後可以化妝,但眼妝七天後再畫,以避免化妝品殘留在眼睛、細菌感染,影響紋繡留色及傷口修復的狀況。
若有接睫毛也需要先卸除,待紋完眼線一週後再進行嫁接。
▍4. 紋眼線需要補色嗎?
眼線使用黑色,脫痂後的顏色會淡一些,僅代表表皮部分修復完成,這時候還不是最終顏色哦!
皮膚尚需要1個月皮膚自動修復期,待1個月完整修復後,才會真正定色定型。
建議至少一個月之後再決定是否需要進行補色,幫助形狀更完整、色澤更飽滿,也能延長眼線維持時間。
如果你無法確認你適合紋在甚麼地方,線上可以跟老師諮詢,客服非常專業親切,而且真心不騙,這裡的老師都超級優秀~ 我第一次來沒有指定老師但成果超滿意!!
其實在來之前比較過各方,發現價格差好多~本來想貪便宜但是又害怕做到不好的,這家艾偲雖然價格比較高一些
一開始讓我有猶豫了很久,但後來看了各方評價,幸好選了這裡,真的沒有讓我失望!果然一分錢一分貨,而且老師說他們家的隱形內眼線可以維持3-5年,非常劃算~
這次的紋繡之旅真的大推一定要分享出去!!
官方Line:https://lin.ee/xzZU2XV
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男生IG:https://www.instagram.com/asvina_man
艾偲維娜地址|臺北市中山區中山北路二段155號2樓
預約電話|0970 454 858
營業時間|週一~週六 12:00-21:00
周日公休(最晚預約為19:30)
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臺北信義繡眼線色乳老師推薦紋眼線包括紋上眼線、紋下眼線。眼線的位置:眼線位於眼睫毛根部往上加寬。眼線的寬度:上眼線寬為0.8-1MM,下眼線寬為0.4-0.6MM。眼線的長度:眼線的長度視眼睛的大小而定。眼線的弧度:眼線的弧度與眼睫毛弧度平行。眼線的顏色:新北隱形眼線色料工作室推薦眼線應以帝黃黑為準。眼線的修飾作用年齡輕,經常化妝者,眼線形態可粗、深一些,使輪廓明顯而富有朝氣,顯得活潑。年齡大,平時不化妝者,則應紋得細淡一些,以體現出雙眼的自然美,增添穩重成熟之感。上眼線擴大眼型的作用比較明顯,下眼線則使眼位顯得低而有溫柔甜蜜之感;小眼睛只紋上眼線,上、下眼線全紋會顯得眼睛更小;臺北大安隱形眼線技術好工作室推薦圓眼睛的眼線應紋得細長以增添曲線之長度,使眼睛顯得寬一些;窄長的眼睛則眼線應紋得短粗深一些,以增添曲線的弧度,揚長避短,掩飾不足。
紋眼線術是借助銳器將染液沿睫毛根刺入皮內。臺北韓式半永久美瞳線老師推薦染液的顏色需根據虹膜的顏色采選擇,東方人虹膜多為黑褐色,所以染液以黑色為宜,這樣紋出的眼線與虹膜的顏色比較諧和,紋出眼線的位置,上瞼應在睫毛根的外側,下臉在睫毛根內側。一般由內上毗向外由細漸寬。上下服線粗細一般以7:3為比較合適。但這比例並不是的,眼線紋的得當,可使眼睛增大,對於眼裂較短的眼睛,眼線要粗些,長度超過眼尾,顏色稍濃,眼角處略上挑,可取得增大加長眼裂的效果,臺北紋眼線工作室工作室推薦如單純沿睫毛根部紋,反會突出眼裂短小之弊。
紋眼線術一般適用于增加眼睛的輪廓感和透明度,大眼睛略加眼線,新北三重隱形眼線自然色工作室推薦可使雙目更具神采。睫毛稀少眼睛無神者,紋後可彌補其不足。小眼睛可起擴大眼型的作用。新北樹林繡眼線設計技術好老師推薦但高度近視、甲狀腺機能亢進或其他原因所致眼球過度外突者,不宜紋眼線,大多數單眼皮的人,由於下垂的眼皮常遮擋瞼緣,致使上臉睫毛根不能外露,紋後效果不明顯,臺北紋眼線網友工作室推薦不宜做上眼線。。
溝通是最好的教育 文/李柏苗 前段時間有一則很讓人痛心的新聞,一個即將上高中的男孩因為騎自行車撞了人,被索賠千元,男孩偷拿了家里的錢賠付,后被家人責怪,最后跳樓身亡。看了這則新聞,我不由得打了一個激靈,這新聞事件太像一年前發生在我兒子身上的那次小事故了,同樣是賠付千元,而大不相同的是,兒子因此得以重生。 那年兒子剛上高中,學習壓力陡增。而我因為一直忙于生意,從小對他缺少陪伴、耐心,他不與我親近,嚴厲的勸誡也聽不進去。那段時間,叛逆期加上高壓一下就把他壓垮了,他開始沉迷游戲,在游戲中尋找虛擬的認同感,成績直線下滑,而我毫無辦法。 那天兒子被一群陌生人“押”回家,原來,他騎自行車在放學回家的路上剎車不及,撞上一個從拐彎處跑出來的小孩。 得知此事后,我當時一下也蒙了。再看一旁已是半大小伙兒的兒子緊張得一聲不吭,驚魂未定的,我一下心有不忍,不知怎么生出母親的擔當氣魄來,冷靜地領著兒子向小孩家人道歉,帶著受傷的小孩去醫院做檢查,雖說只是皮外傷,卻也花去了上千元。整個過程我未指責兒子半句。 回到家,兒子緊張的情緒漸漸平復。我對他說:“我一直是聽別人講整件事的過程,公平起見,我想聽你講講這件事。”因為我前期平靜的態度消除了他的顧慮,他的敘述中沒有為自己的過錯做辯解,說:“我騎車是快了點,但是沒想到小孩子突然從拐彎的地方跑出來。”我說:“我現在很理解你的心情,我知道你不是有意的。但是,以后騎車一定要注意安全,這樣不但是對他人負責,更是對自己負責。如果你受傷了,我的擔心不會比那小孩的父母少。” 他先是有些驚訝,后自我檢討:“我要是再騎慢點,就能繞過小孩了,也許就能避免這起事故了。” 他是如此坦誠,而我趁機說出我一直想說卻說不出口的話:“孩子,你還年輕,容易沖動,容易迷惘,但是你要相信父母,有困惑的時候可以跟我們溝通,我們會盡力幫助你。我也相信你,總有一天會成熟起來的。” 這半大小伙居然紅了眼眶…… 這次的溝通讓我知道,原來兒子并不是那么難以溝通的,他是個通情達理的孩子,做錯事情會愧疚,事后會感悟,有什么比這個更寶貴的呢?只是以前,我總不依不饒的,孩子出于保護自己的心理,反而不感覺內疚,甚至還理直氣壯。 經過這件事,兒子的心靠我更近了。而我開始學會用溫和的態度打開孩子的心扉;要顧及他的自尊,因為人是需要受到尊重的。當你學會尊重他,他會給你展現美好本質、渴望上進的一面,而打游戲、學習成績這些附帶問題都會一一解決。 回頭再看那則新聞,其實那個孩子是個能知錯會愧疚的孩子,如果他的家人在他遇到錯誤、困難的時候,能多給予理解、開導,也許這條鮮活的生命就不會那么快消逝了。 講故事 也是一種勵志教育 文/鐘芳 近來,在與兒子的聊天中,得知他長大后想去北京發展。我知道這畢竟是他的理想,能不能實現,除了他自身的努力外,環境以及機遇也很重要,但首要的是要適時的多鼓勵他,同時,也要及時指出他的不足。 正好前幾天兒子剛結束小考,雖然考得不錯,但也暴露出他不細心的缺點。如果這些小毛病、小缺點不及時克服的話,養成了粗枝大葉,做事馬虎的習慣,久之就會影響孩子成績的進一步提高。而如果沒有養成一個良好的學習習慣,就難得有一個好的成績,要想到北京這樣的大都市去發展,恐怕還需要付出更多的努力。 于是,借著晚飯后與兒子一起散步的機會,我決定及時地“敲打”一下他。我給他講的是發生在我身邊的一個真實的故事。二十多年前,班上有個姓尹的同學,成績一直不錯,在老師和家長們的心目中,他就是讀北大清華的料,連他自己也一直這么認為。他有個習慣,喜歡把一些公式和概念抄成小紙條,隨身放在口袋里,一有空閑,就拿出來溫習。靠著這種吃苦的精神,他成績一直名列前茅。可高考那天,他卻感冒了,在考場上打了幾個噴嚏后,他去掏口袋里的衛生紙,準備擦一下口鼻。結果衛生紙沒掏出來,不知怎么把他前幾天溫習的小紙條給掏出來了,這一幕正好被走到身邊的監考老師看見了。監考老師不由分說,當場以考場舞弊為由,宣布他成績為零。正是由于他忽略了細節,沒有養成好的做事習慣,才導致他功虧一簣,令人扼腕。 故事講完了,我問兒子:“尹同學因為做事不精細,結果不僅連北京沒去成,那年高考也名落孫山,這個教訓深不深刻?”兒子點了點頭。我進一步啟發道:“對比一下你自己,還有哪些地方也跟尹同學一樣,被你忽略了呢?”兒子想了想:“平常做作業時,不喜歡用草稿紙,而是直接寫在作業本上,等到發覺題目做錯了時,又去拿橡皮擦,經常弄得作業本白一塊黑一塊的。”我說:“再想想,平常生活中還有沒有類似被你忽略的細小問題?”兒子于是又逐一對照自己生活上的陋習,給我一一作答。比如搞完了房間里的衛生,就以為萬事大吉,抹布隨手一扔就不管了……兒子如數家珍地指出了自己的不足,末了,他高興地告訴我說:“媽媽,我知道了,做事不細心、馬虎的習慣,不好,我一定改,你就看我的行動吧。” 想不到我的一番旁敲側擊,讓兒子幡然醒悟,我也很高興。此后,兒子果然沒有食言。現在,他學習和生活上都很注重細節,最主要的是已充分認識到了好習慣能成就好未來的重要性。我想,這對于他將來的成長,一定會有所裨益。 看來,教育好孩子不一定非要用什么高深的知識,能把簡單的道理蘊藏在具體的事例中,加以淺白的分析,讓他們自我發現、自我發省、自我提高,就能很好地達到教育和鼓勵的作用。 以愛為橋 傾心教育 文/陳建琴 黃海紅 英國數學家羅素認為:“凡是教師缺乏愛的地方,無論品格還是科研成果都不可能充分自由地發展。”在多年的班主任工作中,使我感受最深的是教育需要愛,更需要培養愛,沒有愛的教育是死亡的教育。不能培養愛的教育,是失敗的教育。 我班里有個女孩叫小艷,學習很自覺,可就是不敢在同學面前發言,更不敢走到講臺上講話。為了幫助她練習膽量,我走到她身旁,拉著她的手和她一起走到講臺上,并且私下經常找她談心,鼓勵她。漸漸地,孩子有了自信,敢于發言了。在工作中,我總是以真誠的心去對待每一位學生,以真摯的情去關懷每一位學生,使其感受到集體的溫暖,尤其是那些單親家庭的孩子,以為人之母之心去關愛他們,以愛潤其心,以言導其行,不放棄每一個孩子,努力營造溫暖大家庭。 每個班主任在工作中都會遇到后進生,后進生雖然只是少數,但他們往往集許多缺點于一身。他們不僅容易犯錯,而且改過來之后極容易再犯。針對這樣的情況,我總是用我的寬容去溫暖學生的心靈,讓學生知道錯誤是可以原諒的,并引導他們把自己的缺點找出來,逐步改正,并能及時與家長進行溝通,準確找出后進生認識上的差距,從不挖苦諷刺他們,用愛心、誠心去感化他們、接近他們,跟他們說心里話,并用恒心和耐心來轉化后進生,偏重表揚,著眼進步,從最基礎的知識入手,不辭勞苦,不言放棄,給時間,給機會,為后進生創造一個寬松的良好的學習環境。并號召優等生幫助后進生,后進生獲得了友誼之手的援助,不斷縮短與優等生的距離。 我班里有這樣一個學生叫小汪,常因懶惰而忘了做作業,找他談話他會答應老師今天一定完成,但到第二天卻還是拿不出作業來。老師無論是“哄”是“嚇”,他都以不變應萬變。怎么辦?不斷的失敗使我不得不重新考慮轉化方法。之后,當我發現小汪完成了某一項作業時,或者是在某一課上有進步時就及時表揚他,并獎勵他一個“笑臉”,幾天下來,他也和另外的同學一樣能享受到成功的喜悅。現在,他基本都能完成老師交代的作業了。 的確,每個學生都是一本書,一個豐富的世界。教師必須耐心、細致地研讀每個學生,以愛為橋,時時傾心教育,這樣就能開啟學生的心靈之窗,促進師生之間的雙向情感交流。 >>>更多美文:好文章
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